Выстраивание индивидуальной траектории развития тьюторантов;Контроль адаптационного процесса тьюторантов;Составление и контроль индивудуального графика тьюторантов;Выстраивание эффективных коммуникаций с класными руководителями, педагогами, родителями;Отчетность.